تبادل لینک هوشمند برای تبادل لینک ابتدا ما را با عنوان دانشجویان روانشناسی میاندواب و آدرس student1390.LXB.ir لینک نمایید سپس مشخصات لینک خود را در زیر نوشته . در صورت وجود لینک ما در سایت شما لینکتان به طور خودکار در سایت ما قرار میگیرد.
هدف اصلي و اوليه تدوين واژگان حاضر ارائه توضيحاتي مجمل پيرامون مفاهيم و كليه واژگان روانشناسي مطروحه در كتاب روانشناسي پايه سوم انساني است و هدف فرعي اين مجموعه آماده كردن يكي از ابزارهاي لازم براي بهره گيري مستقيم دانش آموز مي باشد .
رشته علوم انساني از كتابها و مجلاتي كه در علوم روانشناسي تاليف شده است .
اميد است كه مجموعه اصطلاحاتي كه در اين واژگان عرضه شده است بتواند كار مطالعه متون را براي دانش آموز رشته علوم انساني تسهيل كند به نحوي كه آنان بتوانندسريع تر به اطلاعات نوين علمي دست يابند .
در اين مجموعه سعي شده است براي توضيح هر كليد واژه با رجوع به منابع معتبر و متعدد موجود در رشته روانشناسي ، مطالبي كه مفيد و مناسب مي باشد استخراج و بيان گردند و دانش آموزان عزيز مي توانند در صورت نياز به اطلاعات بيشتر به منابع مذكور تحت هر كليد واژه مراجعه نمايند .
اين واژگان با همه وقتي كه در تدوين آن به كار رفته است مسلماً خالي از نقص نيست اميد است اهل نظر بر مولفان منت نهاده ، نا رساييهاي كار و پيشنهادات اصلاحي خود را با آنان در ميان گذارند .
در پايان از جناب آقاي آهني دبير زبان كه مولفان را در ويرايش اثر ياري نموده اند ، همچنين از جناب آقاي مير هاشمي كه ضمن مطالعه واژگان ، ياري در گرد آوري كليه واژگان نمودند صميمانه سپاسگذاري مي كنيم
پژوهشهای مربوط به فیزیولوژی اعصاب و علوم وابسته به آن مانند روانشناسی فیزیولوژیك و رفتارشناسی با شیوههای مختلفی صورت میگیرد. هرچه ابزارهای پژوهش، كاملتر و پیچیدهتر میشوند تنوع این شیوهها نیز بیشتر میشود.[1]
محققان معمولا از دو روش برای بررسی رابطه بین فرایندهای مغزی و رفتار استفاده میكنند. در روش اول، مواد موثر در فیزیولوژی را به عنوان متغیر مستقل دستكاری میكنند و به اندازهگیری متغیر وابسته(رفتار) میپردازند. در روش دوم، رفتار به عنوان متغیر مستقل دستكاری میشود و تغییرات فیزیولوژی را به عنوان متغیر وابسته اندازه میگیرند.
در روانشناسی زیستشناختی و روانشناسی عصبشناختی، روش اول و در روانشناسی فیزیولوژیك روش دوم كاربرد دارد. در روانشناسی زیستشناختی و روانشناسی فیزیولوژیك از آسیب و تحریك بافت عصبی در آزمایشهای حیوانی استفاده میكنند، ولی در آزمایشهای انسانی(در بروز رفتار و فرایند تفكر) هر دو شاخه، از روش ثبت فرایندهای الكتریكی مغز استفاده میشود. از لحاظ روششناختی، روانشناسی عصبشناختی(نوروسایكولوژی) اختلال رفتار و تفكر را پس از آسیب یا تخریب مغز انسان بررسی میكند كه امروزه با توسعه روشهای تصویربرداری میتوان بدون خطر، فرایند رفتار و تفكر را در مغز انسان زنده وارسی كرد.[2]
در این کتاب با سرفصل هایی چون روان شناسی: کوششی علمی و انسانی، فرآیندهای زیست شناختی رشدی، رشد روانی هشیاری و ادراک، هشیاری و حالت های دگرگون آن، یادگیری به خاطرآوردن و اندیشیدن و... آشنا خواهیم شد.
روان شناسی تحت عنوان علم النفس یا اخلاق بیش از هزار سال به عنوان یکی از شاخه های اصلی فلسفه در مراکز علمی تدریس شده. از رازی و ابن سینا و ناصرخسرو تا ملاصدرا کمتر متفکری را سراغ داریم که در آثار خود به این علم نپرداخته باشد.
امروزه کمتر کسی را می توان سراغ داشت که از دانش روان شناسی بی نیاز باشد. این علم با همه جوانب زندگی ما در ارتباط است. روان شناسی در عین حال از طریق تاثیری که بر قوانین و سیاست دولت دارد بر زندگی ما اثر می گذارد. با توجه به این که روان شناسی بر تمام وجوه زندگی ما اثر می گذارد، شایسته است حتی کسانی که در پی کسب تخصص در این رشته نیستند، آگاهی مختصری از واقعیت های بنیادی و روش های پژوهش در این علم داشته باشند.
روان شناسی را می توان چنین تعریف کرد: بررسی علمی رفتار و فرآیندهای ذهنی که این تعریف موضوع های متنوعی را دربر می گیرد.
در مورد فردی که مغزش آسیب دیده تعجبی ندارد که معمولا اختلافی در رفتارش مشاهده شود. وقتی ناحیه محدودی از مغز آسیب می بیند ممکن است توانایی معینی زوال یابد، اما شخص از جهات دیگر سالم به نظر آید. افرادی که به علت آسیب مغزی وارده بر ناحیه معینی از سمت راست مغز قادر به بازشناسی چهره افراد نیستند، اما از سایر جهات تقریبا رفتار بهنجار دارند. مغز یا ذهن ما شبکه ای از متخصصان در اختیار دارد که هریک به کار خاص خود سرگرمند.
اکثر بزرگسالان و حتی سالخوردگان می توانند رویدادهایی را از نخستین سالهای خود به خاطر آورند، اما این کار فقط تا حدودی امکان دارد و تقریبا هیچ کس قادر نیست اکثر رویدادهای سه سال اول زندگی خود را به خاطر آورد. هرچه سن ما بالاتر باشد احتمالا خاطرات بیشتری از کودکی را به یاد می آوریم که این پدیده را یادزدودگی کودکی می نامیم. پدیده دیگر کنترل وزن است. گاهی وزن آن قدر بالا می رود که متناسب با بدن و قد نمی شود که این چاقی منجر به بیماری های دیگری نظیر دیابت، فشار خون و بیماری قلبی می شود عده ای دیگر از مردم به مرض بی اشتهایی دچار هستند. بی اشتهایی مرضی است که حتی منجر به مرگ می شود. روان شناسان مایلند بدانند چه عواملی سبب می شود آدمیان بسیار زیاد و یا بسیار کم بخورند. یکی از این عوامل سابقه محرومیت از غذا است. تحمل محرومیت غذایی به منظور لاغر شدن، سرانجام به پرخوری منجر می شود.
بسیاری از مردم بر این باورند که می توانند احساس های پرخاشگری خود را از راه بیان مستقیم پرخاشگری یا تماشاگری آن کاهش دهند که این عوامل بیان شده 5 مسئله- یعنی بازشناسی چهره ها، اسناد صفات، یادزدودگی کودکی، مهار وزن و بیان پرخاشگری جزء دیدگاه های روان شناختی هستند. در روان شناسی هر موضوعی را می توان از دیدگاه های گوناگون بررسی کرد.
به دلیل علاقهای که به همسرم داشتم، سعی میکردم با وی مخالفت نکنم،
من همیشه به دلیل علاقهای که به همسرم داشتم، سعی میکردم با وی مخالفت نکنم، زیرا فکر میکردم با این رفتار میتوانم علاقهام را به او ثابت کنم...
زوجی در دادگاه خانواده حضور یافتند و درخواست طلاق توافقیشان به قاضی دادگاه ارائه کردند. مرد جوان که 38 سال سن داشت، خطاب به قاضی دادگاه گفت: وقتی با همسرم ازدواج کردم معتقد بودم، همسرم هیچگاه برایم تکراری نمیشود اما بعد از گذشت 13 سال از زندگی مشترکمان هر دوی ما به این نتیجه رسیدیم که برای یکدیگر جذابیتی نداریم. وی در ادامه با بیان اینکه همسرم فرد بسیار مهربانی است، افزود: در این سالها همسرم هیچگاه رفتارهای زننده و بدی با من نداشته است و شاید یکی از دلایل جداییمان مهربان بودن بیش از حد همسرم باشد.
در ادامه جلسه دادگاه همسر مرد جوان، اظهار کرد: شوهرم دیگر برای من جذابیت ندارد و هیچ یک از رفتارهایش برایم جالب و غیر منتظره نیست و تمامی کارهای وی را میتوانم حدس بزنم و این موضوع باعث شده است برای یکدیگر جذابیتی نداشته باشیم.
زن جوان با بیان اینکه شوهرم در طول زندگی مشترکمان هیچگاه با من در مورد هیچ موضوعی مخالفت نکرده است، خاطر نشان کرد: همسرم هیچگاه نتوانست همانند دیگر مردها با اقتدار رفتار کند، هیچگاه نظرات خود را بیان نمیکرد و همین امر باعث دلسردی من از زندگی شد. اما به دلیل وجود پسر 12 سالهام به زندگی ادامه دادم، اما اکنون با این اخلاق همسرم نمیتوانم به زندگی ادامه دهم، زیرا نیازمند حمایت همسرم در زندگی هستم.
در ادامه شوهر این زن یادآور شد: من همیشه به دلیل علاقهای که به همسرم داشتم، سعی میکردم با وی مخالفت نکنم، زیرا فکر میکردم با این رفتار میتوانم علاقهام را به او ثابت کنم، اما همسرم علیرغم مهربانیاش،نتوانست با این موضوع کنار بیاید. اکنون نیز به دلیل علاقه به همسرم با جدایی مخالفتی ندارم.
قاضی دادگاه بعد از شنیدن اظهارات طرفین حکمی مبنی بر طلاق صادر نکرد و رسیدگی به پرونده را به جلسهای درآینده موکول کرد
برای هر روز از ماه, گفتاری كوتاه پيشنهاد شده است.روز را در ساعت مناسبی آغاز كنيد. گفتار را چند بار تكرار كنيد. دفعه اول با صدای بلند بعد آرام تر, بعد به صورت يك زمزمه و سپس در فكرتان تكرار كنيد. با هر بار تكرار , بگذاريد كلمات با عمق بيشتری جذب ضمير نا خود آگاه تان شود.به تديج مفهوم كاملی از اين گفتارها به دست خواهيد آورد كه اگر بخواهيد آنها را طی يك دوره ياد بگيريد در پايان حقايق ارائه شده با شما يكی خواهد شد.آن صفحه ای كه گفتار روزتان هست طی روز باز كنيد در هر فرصت آن را مرور كنيد. حتی المقدور آن گفتار را با شرايط واقعی زندگی تان تطبيق دهيد.شب قبل از خواب چند بار ديگر گفتارتان را مرور كنيد.سعی كنيد اثرات مثبت را در تمام وجودتان جذب كنيدو بگذاريد با ضمير آگاهتان يكی شود.